新一版的剧本很快又写好了，也到了需要开第三次筹备会议的时候。
这天是周一下午，天气晴好，经过上次和陈医生一起去病房对每个小演员的逐个拜访，孩子们都答应了要参加演出，要来开会。第三次筹备会议的地点还是在五楼大会议室，这次人都到齐了，成鑫咳嗽了一声，拿出一个小本子开始点名，嗯，规章制度从细节做起。
点完名，小演员们每个人手里都拿到了成鑫写的最新版《三只小猫》的剧本，他这次印了十份，不再做区分，人人有份。这个版本成鑫改动了里面小猫的人物性格，使它们符合小演员们真实的性格，并且因为这样，修改了剧本逻辑，改动算是比较大了。按说已经改到第三版，成鑫应该对剧本有一些心得了，却是这版发给大家的时候他最忐忑。原因很简单，画鬼容易画人难，人物原型就在下面坐着，不知道他们能不能看出来写的是他们自己，看出来之后还肯不肯演。
孩子们安静地翻着剧本，最先有反应的是范知新，她今天坐在导演的右手边，于是把轮椅稍稍往成鑫旁边拨了一下。她发现导演没有安排自己演小猫，而是演小星星，而且出场的很晚。她有些局促不安地问成鑫，是不喜欢她所以给她安排了这样一个角色吗？成鑫说这个角色虽然出场晚，但是很重要，是引领大家变好的重要转折人物，也很正面，选范知新来演主要是因为她比较瘦，演小星星方便穆青托举。范知新听了以后半信半疑。
其他孩子也在下面窃窃私语，但是没有人和成鑫交流，于是成鑫硬点了名：“范立勇，你是演主角——爱吃东西的小黄猫的，你觉得这个剧本怎么样啊？”
“导演，我可以直说吗？”范立勇还是眯着眼睛微笑着。
“说啊，今天就是剧本讨论会嘛。”
“我不认字，耶！”范立勇说任何石破天惊的消息的时候都波澜不惊，还用手比了个V字。
成鑫大惊，赶紧拄着拐杖离开座位，到每一个孩子跟前，经过他面对面的询问，确认了三个年龄最小的孩子——范立勇、李孟和孟雅，确实基本不识字，压根儿没办法通顺的阅读。而年纪稍大的几个孩子虽然认字，但他们都是第一次见到剧本这种文体，字虽然都认识，可格式上看不太明白。范思琪那天看的那么慢，就是在分辨到底哪些是台词，哪些是注释，这真是成鑫完全没有想到的困难。
成鑫想起当年给成羽的幼儿园排演《丑小鸭》的时候，剧本就是他按照平时的正式剧本格式写好交给了她的班主任，然后就直接排练了。城里幼儿园大班的孩子早就已经认识了几百个字，演主角丑小鸭的小女孩和演女二号的成羽阅读他写的剧本完全没有困难，班里少部分阅读上有困难的孩子，就分台词少的角色给他们，从没有发生还有人不认字这件事。他又想起陈医生曾经说过，这里的孩子们因为残疾都无法上学，只能靠志愿者教一些基本的文化知识，没想到实际一测文化水平居然这么差。
成鑫正在发愁接下来该怎么办，毕竟要是字都不认识，背剧本都是空谈。没想到，一直在开会的时候随心所欲说小话的孟雅，忽然摇头晃脑地把她自己在第一幕的台词大声喊了一遍。她在剧里饰演爱漂亮的小白猫，看得出来她对这个角色十分满意，而且大家越看她，她就越起劲儿。这个剧本本身就是成鑫写的，他发现孟雅背的台词除了断句有些问题，几乎一字不差。
孟雅背完了第一幕自己的全部台词才停下来，又腻歪地靠到范思琪的身上，好像什么事都没发生过。
“你，你不是不识字嘛？”这是今天成鑫第二次大惊。
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