又一日上午。
明湖公园的一角，周安坐在树荫下的长椅上，手裡捧著一本半旧的英语书，身边放著一瓶矿泉水，不知道的人远远一看，还以為他是附近哪所大学的大学生，实际他手裡捧的只是一本初中一年级的英语课本。
斜对面的长椅上，梁宇手裡夹著半截香烟，不时叭一口，偶尔看向周安的眼神透著几分无语。
他内心可能有一个声音在说：都19岁了，还看初一的英语，不觉得太晚了吗？
斜对面正在翻书的周安，当然不知道梁宇心裡的想法，但他此刻的眉头是皱著的，显然学习并没有让他觉得愉快。
儘管是最基础的初一英语，他还是有点看不进去，因為翻看这书的时候，他脑海中总是迴响著当年英语老师常说的一句话：“学英语没什麼技巧，就是要死记硬背！所以一定要下苦功夫！”
而他骨子裡就抗拒学习任何没有技巧的东西，就像他小学时候学语文，其实他语文成绩还可以，每每能考一个全班前几名。
他能学好语文，却学不好英语，原因就在他能语文中找到学习的规律，掌握了汉语规律，对他来说，学起来没什麼难度，大部分汉字，他只要见过一两次，就不会忘。
可需要死记硬背的英语，他初中三年一直没找到规律在哪，前后两任英语老师都跟他们强调学英语没有捷径，就是要死记硬背。
可找不到规律的他，就算今天背熟了一个单词，过一段时间也会忘记，这前面学会，后面就忘记的悲惨现实，令他对学习英语非常抵触，感觉学这玩意，自己总在做无用功，反正不管当时花了多少时间和精力，要不了多久都会忘得七七，这事搁在谁身上，谁还能保持旺盛的学习劲头？
此时此刻。
周安心裡其实很清楚，自己如果想学好英语，心裡就不能怀有抵触情绪，怀著抵触情绪，肯定学不好。
但理智是一回事，内心的直接感受又是另一回事，翻看著手裡的课本，他心裡的烦躁感还是一阵一阵的往上涌，就像一个人讨厌一坨屎，你没办法在心裡说服自己爱上它。
对他来说，手裡的英语课本，比一坨屎还要令他反感。
直到他忽然无意间翻到音标部分。
他眨了下眼。
跟著又眨了两下。
他眼睛没有进沙子，他只是有点发愣，他知道英语音标，但当年老师教这一课的时候，他也是前面记住了发音，第二天就忘了。
之后的初中三年英语，他也就根本没用上过这音标的知识。
但此时此刻看著课本上这些天书一样的音标，他忽然意识到什麼，怎麼感觉这玩意跟汉语拼音的作用那麼像呢？
他越想越觉得像。
而他当年能学好语文，他很清楚汉语拼音的作用有多大，想象一下，如果每个汉字的发音和写法，都要他一点点死记硬背，捫心自问，他很清楚自己肯定也学不好语文。
而这英语的音标他却没学好，从来没重视过，也从来没用过，以致他在学每一个英语单词的时候，都真的全靠死记硬背，一个单词有多少字母组成，他就死记硬背多少个字母
“踏马的水说英语没有规律，一定要死记硬背的？”
已经意识到自己当年错过什麼的周安，懊恼地自语，粗口不经意间就脱口而出。
他好恨！
如果当年自己学好了这音标，自己学起英语来，是不是就容易多了？
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