虽然村子很落后，但大家对自家的娃的教育都不放松。在村子里唯一的一个老先生去世后，村子里能话事的人出钱请了村子里唯一的高中生来给娃们上课。
这个高中生是老先生带出来的，在八十年代能上个高中能去镇上中学当老师了，而这个高中生是在老先生的求着才留下教娃们的。老先生是援朝老兵，当兵时跟着战友认了点字。
村子是闭塞的，没人会记起在这山中还有百十号人，更不会记起还有一个老兵。
他是他家的第四个孩子，他还有三个姐姐，按他爸说的，幸亏他带了把儿，不然就送给隔壁的土傻当女儿去了。
他的童年是装在蜜糖罐子里过的，有爷爷奶奶的疼，爸爸妈妈的爱。在他五岁的那年，他上学了，而他十六岁的大姐出嫁给了邻村，他家收了六百的“彩礼”。
高中生老师已经三十多了，还是一个人过着，听说在外面上学时看上了人家的千金大小姐，一直在单相思。村子里的人会在农忙时帮他干田里的活，隔三差五叫着他去家里吃饭。
他就在这个老师的教育下度过了小学。
高中生老师没有像老先生一样教娃们三字经、千字文，而是从拼音开始，同时开始了英语教学，虽然教的音并不准，但却让娃们有了个接触。
高中生老师这样的做法是考虑到了村子里的娃们多数只会在他这里上学到能帮大人分担子的年龄，他想让娃们接触的知识多一点。
落后的地方没有幼儿园教育，五岁的他就上了一年级，开始学习aoe，ABC，开始识字算术，在高中生老师的填鸭式教育和棍棒的“威逼”下，好多人到了二年级就能看懂外面四年级的课本，能算百以内的加减乘除。
他的年龄小，是众多学生中学得最慢的，但他总会问出一些比他大的娃都不能问出的问题。
农村的娃以三年的时间学完了小学六年的课程，而这期间，年龄最大的狗蛋已经跟着他爸出去打工了，而两个十五岁的女娃儿也不上学了。
他已经九岁了，理解能力也更强了，高中生老师给了他一本破旧的《狂人日记》，让他高兴了一整夜没睡着。
如果有人说孩子们是渴望知识的，那么别怪高中生老师一口浓痰吐你脸上，农村的孩子上学是为了混大年龄，能不能学得知识要看老师的良知。
在他跟着高中生老师最后的三年里，高中生老师给他讲了牛顿三定律，开普勒定律，相对论，虽然有的知识他并不懂，但是种子已经在心中填下，总有会发芽的一天。
他能去镇里上初中是高中生老师去求的他爸爸。那年正好是千禧年，他背着二十斤粮食到了镇上上学。
镇上中学是一个正式的学校，虽然每年升高中的人超不过两人，但却依然是公办的中学。
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“同胞们，我们将要失去母亲了！现在，考验我们的时候到了！”首席行政官站在高台上高呼道。
“冲出去！冲出去！”高台下的人们振臂高呼。
（未完待续）
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