家长们走后，闵英、石山大叔又和新星辰校长谈了很长一个时辰，重点是如何注意毕业班孩子们的思想情绪，处理好各方面的关系迎接高考的有关事宜。但是有关学校具体工作上的问题，方方面面的都都谈及了。因为在他们的心里面都隐隐地感到内疚，就是这一段时间忙于面上的整体工作，对这个新上任的民选校长，对一中这个整改的重点学校关心得反而少了，好像现在多谈一点就可以补偿似的。
闵英特别强调要做好转变老师们的思想工作，要让所有的老师们认识到，越是临近考期，越是要注意每一个孩子的思想变化，越是要把教学辅导工作向在学习中遇到问题多的、困难大的孩子们倾斜，越是要向成绩处于低端的孩子们倾斜，越是要教育孩子们正确地认识自己，正确地看待高考和人生的关系。同时，要不失时机地召开家长会议，及时了解家长们的思想动向，帮助他们对自己的孩子有一个清醒地认识，正确的定位让他们认识天下的孩子是千差万别的，各有各的发光点，各有各的成长优势，孩子的前途不取决于一次高考，而取决于自身发光点的不断发扬光大，取决于对自身成长优势的发挥程度。
闵英还强调必须立即对三19班的数学辅导老师进行严肃地教育，严格地处理，以警示所有老师，让他们明白，实行公平教育，绝不能放弃任何一个孩子。
石山大叔说：“教育是主要的，目的是通过教育提高他的思想认识，达到转变他的思想。这么多年来，大家谁不是围绕成绩好的孩子转？转惯了，就产生了惯性，现在要停下来，重新选择轴心，当然难那，当然有人不可避免地要掉队。教育他的目的，就是要他跟上来，做一个真正懂得教育的、不盲从跟风的、能把育人和育才放到同等位置上考量的合格的好老师。所以处理是次要的，是为了警示别人，是手段，不是目的。既然是手段，在严格的同时就要把握适度。”
新星辰说：“我知道，我会把握适度的。待校务委员会研究后，我把处理决定先报教育司，让领导过目。”
闵英笑了笑说：“这也好，你这个校长还是第一次处理人呢，让我看看你运用的是什么掌法？不过，刚才督学先生说了，处理是手段，教育是目的。到底该用什么掌法，还是要看对象的。你看着办吧！”
新星辰懂得闵英的心意，只是微笑，不再言语。
出了一中大门，坐上车，已经是上午九点多钟了。石山大叔突然感到浑身乏力，这才想起来，早餐还没有吃呢！
然而，闵英的精神却亢奋起来，笑道：“督学先生，肚子饿了吧？你看，对面有个很不错的快餐店呢，我们去填饱肚子再回去吧？”
“好吧！”石山大叔随口应了一声，他实在想填饱这副凹得快与后背贴到一处的空荡荡的肚皮了。
闵英把车子在快餐店门前的小广场上停好，二人走下车来，石山大叔这才发现那个快餐店的名子叫“天外天”。他陡然一悟，暗想，此店名刚才在远处看好像是“客来喜”，或者叫“喜来客”，怎么说变就变了，又好像是特地为我而变化似的。此地对于我来说，着实是“天外天”了，不过又哪里是这么一个小小的店面呢？想到此处，思乡之情刹那间油然而起，不禁眼眶都湿了。可是又一想，既然对于我来说，此地是天外天，那么我岂不就是天外客了？天外客，天外客，天外客不就是“天外来客”吗？霎时，他又想起了阿宝对他解释的“天外来客”的含义，额角上不由渗出了一层细密的汗珠，连原本还算白净的脸皮都灰了，那脚步哪里还走得动。
“快走啊！”闵英斜乜着眼睛说，“此店名，叫天外天客来喜，也可以叫喜来客天外天呢！只是店主把六个字分成两截在光屏上显示了。不知道的人，一看而过，还以为是看错了眼呢！这也是别出新意啊！它的意思是说，有天外客来，主宾皆喜。可绝没有天外来客的意思呢！阿宝已经望洋兴叹了，我闵英还和你开这个玩笑吗？”
石山大叔见自己的心念一动，就被闵英清清楚楚知道了，红了脸，尴尬地说：“哪里，谁会这样想呢！亏你弄出这一番解释来。我不过是实在饿得……”他刚想说“没劲走罢了”又怕闵英过来搀扶，慌忙改口道“你嫌慢，大不了我长起精神来把这几步路跑过去罢了。”说罢，真的大踏步向店内走去。
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