能力原理课后，陈旭找到了老梁的办公室。
“笃笃笃”敲门后，没有反应。
没人吗?
陈旭试着将耳朵贴在门板上，从门后传出争吵声。
“冲鸭，走A。”
“放E接大，你特么别再空技能了。”
“操，老李，你个坑比，又挂，菜鸡，菜鸡。”
“把这个boss杀了，爆装备，我们每人分80块钱。”
陈旭：……
他以为老师们是在争论学术上的问题，结果是在打游戏！
他推门而入，办公室的老师愣了两三秒后，又继续投入游戏中。
陈旭一眼找到了老梁，光头太显眼。
见到学生来了，老梁丝毫没有上班摸鱼打游戏的愧疚感。
“文件呢？不知道放哪了，让我找找!”老梁一只手操控角色，一只手打开抽屉，翻江倒海的找文件。
由于一心二用，加上很菜的操作，致使他操控的鲲很快被对手吞掉。
“会玩这游戏吗？”老梁突然转头看着他。
陈旭呆了两秒，然后点了点头。
“来，你替我操作一会，别掉分，我找找文件！”
老梁腾出地方，陈旭上位，操作鲲鲲。
不一会儿，鲲鲲的战斗力飙升至120万，进入天界。
老梁露出呆若木鸡的表情，将找出的文件放在桌沿。
“老师，我可以走了吗？”
“你再替你玩会儿，我给你找个好东西！”
老梁继续捯饬抽屉里的文件，陈旭很怀疑他所谓的好东西该不会是份游戏秘籍。
又过了一会儿，陈旭操作的鲲鲲已经成为天界霸主，而老梁再度取出了一份文件。
将鲲鲲操作权还给老梁，陈旭盯着手中的两份文件。
一份是“体能训练心得”。
系统虽然会根据身体情况量身制定训练计划，但陈旭又不是机器人，没有经验，高强度训练有可能会伤到身体。
这份训练心得当之无愧是件好东西，能让他少走弯路，省不少事儿。
而另一份文件印有“能力开发申请表”的标题。
见到标题，陈旭呆滞了几秒钟，随后深吸口气，向老梁鞠躬道谢。
此刻言语无法表露他激动和感恩的心。
大都市有2000多家科研机构，部分科研机构承担着服务大众的责任。
能力开发：根据能力的作用确定开发方向，通过科学手段使能力者的能力强度和等级提高。
通俗点来说，接受能力开发就是去科研机构接受无害的“揠苗助长”。
经历过能力开发的人会变得更强更帅，等级提高，未来的方向更明确……
好处太多，陈旭也难以一一赘述。
这等于是走一条捷径。
“你这是干嘛？先把表填了，能不能通过申请还不一定呢！”老梁没理陈旭，自顾自地继续操纵着鲲鲲。
陈旭没有说话，默默地开始填表。
“这表要用电子笔填！”老梁激动地差点晕厥过去。
被老梁惊吓，陈旭手抖，险些就在表上划了一笔。
他接过电子笔，在老梁幽怨的目光中写下相关信息。
个人信息，手机号码，就读院校，家庭情况……在能力信息一栏上写下“速度增幅”。
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