医生的到访让校长很开心。办公室内，两人并没有进行多么客套的对话，而是直接谈论起了如何让学生在这次病情中保持健康。
“学校一共有多少学生？”医生问。
“两千六百四十九名。”
“老师呢？”
“在编教职工两百三十人”
这么多的老师以及学生，医生当即就感受到了巨大的压力。校长拿出了一份文件，然后递到医生的面前，说：
“这上面记录着最近包括今天早上在内的学生以及老师身患流感的数字统计以及他们的名字。”
医生接过校长的文件，然后仔细地翻看一遍。上面清清楚楚的记载着身患流感的病人的姓名，联系方式以及健康程度。大概是因为校长早就做好了预防，所以身患流感的学生以及老师的总人数只有六十三人。这个数字虽然也很多，但是对比目前城市内的情况，可以称得上是庆幸了。
“您真是一位称职的校长。”
“分内之事。”
“这些患有流感的老师以及学生目前还在学校吗？”
“没有。”
接着，校长说：
“关于预防流感的文件已经下来了，所以，学校第一时间将患有流感的老师以及学生及时送到医院治疗，我们也会及时跟踪他们身体的恢复情况。”
“这么说来，我到这里来完全没有必要了啊。”医生笑着说。
“不不不，您千万不要这样想。”
随后，校长神色忧虑地说：
“虽然我不是专业的医护人员，但是，我也依旧明白，任何病应该都存在着一定的潜伏期，对吧？”
“倒也没有那么绝对......”
说到这里，医生脸上那略带轻松的表情在稍稍挣扎后，就好像寒风吹过的湖面一样，彻底凝固了下来。一直以来，他都把精力放在诊治流感病人上，完全没有去思考此次流感是否存在潜伏期这个问题。事实上，流感所引发的感冒和咳嗽并没有什么潜伏期。但是，结合这次流感的异常传染性和持续性，再加上自己妻子所发的短信内容，一股极其不好的预感让医生浑身汗毛炸立。
“怎么了？”校长问。
“我有种很不好的预感。”
医生以精炼但不失重点的方式向校长讲述了自己的猜想。他说，患者的咳嗽与发烧也许并不是所谓的流感引起的。医生沉吟片刻，然后又说，也许，那是病毒性肺炎在潜伏期或者说发病期让患者身上所表现出的类似患有流感的症状。
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