两人在小区里作别，各自回家去。
一回到家里，秦辞先简单的吃了顿面条，解决了肚皮的问题。然后掏出了白剑秋送给他的书准备研究一下。
这本书封面正中写着大大的四个字“符文解析”，下次还有行小字“鉴湖道院符文系教材”。
打开书，秦辞认真了看了下去。
高中时期学习的符文知识是最基础的符文入门，这本书里的内容，比高中的深奥一些，算是符文的进阶知识。
最高深，先进的符文知识，肯定不会作为普通教材下发。
这本《符文解析》虽说是大学的内容，但是秦辞在符文一道上是真有天赋，不但基础打得牢，而且对于符文方面的知识似乎有一种天生的直觉。所以看起这本书来，也不觉得有多吃力。
不知不觉，秦辞将书看了一小半。
书中提到，符文勾勒的是天地元气流动的特殊路径，天地元气以特殊的方式流动便会产生各种神奇的效果。
世间所有的法术，神通，都是各种不同的神奇效果组合叠加后产生的综合效果。
而所谓符文，便是前人先贤观察天地万物运行规律总结出来的，组合各种基础的天地元气流动路径后产生的一种控制天地元气流动的特殊方式。
人族目前掌握了一百多种最基础的符文结构，通过这些最基础的符文结构，便能组合成千万种符文。再通过这些不同的符文，排列组合，便形成了人族修炼者的各种武技、神通、法术。
所谓基础符文结构，便是能够约束天地元气路径的最基础结构。再行拆分，便会失去效果。
可以说现在的修炼体系，便是建立在这一百多种符文结构之上的。
高中时的符文课，便是学习这些最基础的符文结构，通过死记硬背记下每种基础符文结构的天地元气路径和效果。
大学时，便会开始学习基础符文结构的编译原理，并引导学生学会一些简单的符文编译方式。
《符文解析》这本书前面一小半讲的就是符文编译的理论原理。
秦辞看到这里，之前学习时的很多疑惑都得到了解答。
之前他能得到宋青青的青睐，便是因为在学习某个基础符文结构时，他感觉这个基础符文似乎还不够“基础”。还有继续拆分的余地。
课后他就这个问题询问了宋青青，宋青青一开始并不以为意。毕竟基础符文结构这种东西，经过多年完善，早已达到了目前人族修炼水平的极限。哪里会出现还能继续拆分的可能。
但是宋青青是个沉稳的人，对于教学也很认真。面对秦辞这样的问题，她并没有开口驳斥。而是真的按照秦辞的思路进行了验证，将那个基础符文结构又拆出去了一点点。
原本她以为这样操作后，那个符文基础结构会失去作用，谁知道那个基础符文结构竟然依然能够发挥作用。
秦辞的想法是对的！
每一道武技或者法术里会包含千万个符文，每个符文又是由数十个基础符文结构组成。
能够优化精简基础符文结构，便能提高法术，武技的效率。令出手速度更快，威力更强。
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