可又不知道如何处理。
只能恶狠狠的盯着舞台的林易。
……
再说舞台之。
不知道从哪里,传出来了阵阵流水之声,这声音不大不小,却与整首音乐的曲风万般契合。
薛之慊眼前一亮。
心中更是为林易的大胆操作而惊叹。
作为音乐人。
薛之慊非常清楚。
这种流水之声与大多数歌曲都是违和的。
尤其当伴奏是钢琴、吉他、贝斯、甚至是交响乐时,这种违和感会体现的更加强烈。
但是林易这一首曲子压根没用到面的那些乐器。
甚至。
一改当今风潮。
直接使用民乐。
古筝!
古琴!
笛子!
这些华夏民乐消失太久了,粗略估计一下,起码已经有十多余年没有出现了。
不知情的人。
还以为这些凝聚着华夏古老文化的乐器,早已经消失在这个世界了。
台下。
一个八九岁的孩童小声问道:“妈妈,这些声音是什么乐器发出来的啊?我感觉好好听,比我之前听过的任何乐器声音都好听。”
孩子母亲噙着笑容,说道:“这些呀,叫做民乐,最开始的是古筝声,然后是古琴声,现在是笛子声音。”
“民乐?”
孩童依旧一脸疑惑,问道:“什么是民乐啊?”
孩子母亲并没有不耐烦,反而认真思索起来,随即回答道:“民乐呢,是咱们民族的音乐,是咱们国家的音乐,是一代又一代古老文明,凝聚下来的音乐乐器。”
孩童露出一丝明悟的表情。
她眨着眼睛。
看着舞台演奏的乐团。
忽然做出了决定,说道:“妈妈,我不想去钢琴课了,我想要学古筝!”
孩子妈妈转过头来,问道:“豚豚,学古筝可以,但是你得告诉妈妈,你突然要去学古筝,是因为什么?”
孩童这次没有多想,直接说道:“就像妈妈说的那样,民乐是咱们国家的音乐,而我呢,是咱们国家的小孩,所以我要去学民乐,而且妈妈,你难道不觉得,民乐特别特别好听吗?”
“当然!”
孩子妈妈点了点头,说道:“好,那就这么决定了!”
……
孩童和其妈妈交流之中。
舞台的林易已经唱完了一段。
开始了这首歌最后的副歌。
“庐州月光,洒在心。”
“月下的你不复当年模样。”
“太多的伤。”
“……”
“家乡月光。”
“深深烙在我身。”
“却流不出当年泪光。”
和前面一模一样的歌词。
但是。
这一段演唱的情感却截然不同。
前面林易唱的很温柔。
如同讲故事一般。
可唱到这里。
他隐藏的情感呈井喷式爆发。
将他心中的思念彻底宣泄出去。
一样的庐州。
一样的流水。
一样的小桥。
一样的月光。
唯一不同的。
便是这里没有了你的身影。
便是你不再陪在我的身边。
……
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