华夏数学教本有星条.旗？？
王军整个人都懵了。
而且。
教本封面的小孩。
各个都是脸庞歪曲，脸皮浮肿。
看起来就像唐氏综合征患者！
眼神涣散，眼间距极宽。
丑得令人发指！！
王军蹲了下来，指着教本问那个男孩。
“小弟弟，你知道这个是什么吗？”
小男孩好奇地看了看王军。
又看着教本被王军指出来的地方。
然后咿呀道。
“不知道呀。”
王军只觉心底一阵冰凉。
这不仅仅是一幅图画的问题了。
这是渗透！！
这些小.学生们是最单纯、最无知的一群人。
并不是说他们真的“无知”。
而是这个年龄段，这个发育阶段。
他们的认知水平都是有限的。
他们摄取社会信息的方式无外乎就只有两个场所。
一个家庭，一个学校。
而他们在学校中呆的时间又很长。
学校所教的知识点。
教本呈现出的信息点。
对于他们来说就是真理！
是他们打开世界这扇窗最重要的方式！
但是现在教本一被篡改。
就相当于将他们的三观都篡改了！
这后果可想而知！！
王军站起来。
就近在一张课桌翻阅起课桌的书本。
教本的插画里。
有女生的群底。
有男孩的器官。
甚至还有掀人底、袭*的画面！！
有这种教本在。
怎么教育孩子？！
好几个孩子笑嘻嘻地跑到了王军的身边。
“大哥哥大哥哥，你在看什么呀？”
王军耐住性子，蹲在课桌旁。
“小朋友，哥哥问你们这个是什么呀。”
王军手指向一个女生。
女生奔跑着。
穿着的qun子已经扬起来。
一览无遗。
甚至能看到颜色！
几个小孩好奇地看了几秒。
然后其中一名男孩点到那个地方。
笑嘻嘻地道：“姐姐在家也穿过！”
几个小孩顿时哈哈大笑了起来。
王军沉默了。
小孩们根本就不知道隐私的重要性。
这是很可怕的一件事情。
这代表着他们对于*没有最初的认知。
一旦画面的情况再现到现实中的时候。
他们也还是会一样笑嘻嘻地打闹！
如果再进一步恶化。
很有可能就会恶化到伤害女孩子的层面！！
兴许是见到王军这边欢声笑语的。
越来越多的小孩跑到了王军身边。
“大哥哥大哥哥，我也想看！”
他们都不做大扫除了。
就完全盯着王军手里的书看。
这就是小孩的天性。
会对一切认知外的事情所感兴趣。
就像他们现在不知道王军刚刚讲了什么。
做了什么。
但是他们看见这边的小孩在开心地笑着。
他们就也想过来一起开心。
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