就是合成理综后有点不适应，成绩浮动很大。
高的时候能考250分，低的时候只有200分左右。
这次再做物理题的时候，王庭柏发现他更加得心应手了。
因为数学和物理有很多联系，所以一般数学好的人，物理也不会差到哪里去。
数学中的向量对应了物理中的矢量（力，速度，加速度，位移，冲量，动量，电场强度等）。
物理中的矢量遵循平行四边形法则，即数学向量运算。
理中的矢量遵循平行四边形法则，即数学向量运算。
举一个最简单的例子：
已知某物体的初动量为P1=3kg?m/s，末动量为P2=4kg?m/s，方向竖直向上，该物体的动量变化就可以转化为数学中的作图求解和代数运算。
做出一个图形，竖直向上的动量标为P2，横向向右的方向标为P1，由于是矢量，因此不必标出矢量的长度，然后根据方向将其补成平行四边形，连接对角线，根据已给出的数据，求出对角线对应的动量变化量。这其实就是物理知识转化为数学中的作图求解问题。
许多物理问题都能转化成数学问题来解决。
王庭柏除了几道概念性的题不能转换成数学问题解决，别的都很轻松的解决了。
【因数学等级提升后首次完成物理题目，受数学提升影响本次获得物理经验400点】
【物理学:LV1(500/1000)→物理学:LV1(900/1000)，系统评价：高中阶段高等水平】
瞬间鸟枪换大炮，提了400点学科积分。
剩余的100分应该是高中物理阶段和数学没什么关系的内容。
赶紧做两题化学、生物试试有没有提升。
王庭柏做了几题后查看了面板，毫无变化。
果然化学和生物基本不受数学影响，至少在高中阶段是这样的。
只能慢慢学了。
王庭柏做物理题还算快，但做化学和生物明显蛮慢很多。
特别是生物卷子里的实验题，完全摸不透套路。
某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：
①将若干只未成年小鼠分为2组；
甲组：不切除甲状腺（假手术）乙组：切除甲状腺
②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。
③对测得的数据进行统计分析。
（要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜。）
请回答：
（1）实验目的是_______。
（2）预测实验结果（在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示）
（一张放不上去的图）
（3）分析与讨论
①用耗氧量作为检测指标的依据是__________。
②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是________。
③上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组：__________。
我特么哪知道一个神经病拿小白鼠切甲状腺的目的是啥啊？
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