还能有“新鲜血液”被剩到最后，班主任老师十分高兴，声音里隐含激动地说：“好了，下面是最后一道题了。你认为自己是好人还是坏人？”
“这算什么问题，鬼学生肯定选自己是好人啊，越缺什么越想证明什么。”凌度小声嘀咕。
刘茵估计也是这么想的，她选了自己是坏人。
班主任老师不动声色地把五人的纸条收上去，装作认真的看了一下，然后面带笑容的对其中两个学生说：“恭喜你们安全了。”
然后转头对着刘茵三人，“你们准备好接受惩罚了吗？”
刘茵终于抬起了一直低着的头，开口说了一句话：“请问老师，这次选自己是好人的多还是自己是坏人的多？”
班主任脸色变了变，“这个你不用管，你只要知道你被选中了就对了。”
刘茵也不和班主任争辩，转头问两个安全了的同学：“你们俩选的自己是好人还是坏人？”
两个学生在班主任的黑脸下，不敢说话。
刘茵见状，伸手敏捷地把班主任面前的五个纸条拿了出来发现选自己是坏人的就两个，其中一个是自己，另一个不知道是谁。
她把纸条向全班展示，大声说：“我选了自己是坏人，选坏人的是少的一方，为什么我要接受惩罚？这个游戏根本不公平。”
班主任一时不察被她抢去了纸条，生气地挥舞着手臂，“你把东西给我还回来，我是你的老师，还是你的班主任，我说什么就是什么！”
刘茵左闪右躲，还挺灵活，一边躲一边不服气地道：“本来你就错了，我看你就是故意针对我，要按规矩你就好好按规矩来，别在这整这死出。”
“这小姑娘轻易不说话，一说话还挺气人的嘛。”凌度赞同。
“呵呵，要论气人还得是你，她的功力甚至没有你的十分之一。”呱呱冷不丁在凌度耳边说道。
上面的纸条争夺战还在继续，“你都写了自己是坏人，我惩罚坏孩子有什么不对？”班主任开始强词夺理了。
“跟我玩儿赖是吧，你在这等着，我出去找教导主任。”刘茵说完，也不管班主任说什么，直接跑出教室往教导主任的办公室而去。
班主任的脸“刷”的一下白了，额头也开始滴冷汗，大声说道：“是老师不对，老师错了，你回来，不要去找教导主任，再给老师一个机会行不行？”
刘茵根本没有回头。
凌度也挺感兴趣，为啥这些老师这么怕教导主任？看着讲台上刚刚还耀武扬威的班主任现在浑身瘫软坐在地上，凌度的兴趣越来越浓，就算刘茵不去，她也会去把教导主任叫过来看看。不是看热闹的问题，主要是凌度受不了这种出尔反尔的人。
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