秦音、盛泽和黄素霞师生三人的对手戏是故事线中的重点，在计绯的牵头下，三个演员临时组成了互帮小组。
计绯不拍戏的时候，他们就凑在一起研读剧本；计绯去拍戏了，谢千莘和荀西丛就互相抽背台词。
这些场面让围观群众看得有些意外，荀西丛以偶像剧和综艺出名，让人潜意识觉得剧组选他当替补演员是为了蹭流量，荀西丛也是来镀金的。
如今看他这么认真刻苦，倒是让“导演看脸选人”、“选个花瓶就够了”、“撑场面的演技交给其他人”之类的言论消散了不少。
话说回来，谢千莘还挺喜欢和荀西丛交流的，他们都是偶像型的艺人，她转型得勉强算是成功，起码大众能把她归到实力派演员那一挂了，不然也接不到元思永新戏的主演一角。
荀西丛的这一步路则是刚刚开始，不同于谢千莘结束女团生涯后就立刻转战正剧市场，他在偶像剧的圈子里打转了好几年，难免需要更多的机会和更突出的进步来证明自己。
谢千莘演戏全靠天赋，没有经过系统培训，荀西丛是科班出身，但实践能力不足，他们面临的问题有些相似，最重要的是……
荀西丛跟计绯的关系好啊！
戏里的秦音和盛泽是师生关系，戏外的他们也是这样的相处方式，计绯似乎很了解荀西丛的表演习惯，对戏的时候每句提示都很到位，简直就是一对一名师指导的加强版。
谢千莘以前也被荀西丛的偶像剧苏到满床乱爬，真要说起演技就不好评价了，再一看如今被点拨过的荀西丛，哪怕昧着良心也不能说他不如从前，谢千莘打心底里羡慕得不行。
再有天分的人也是要磨练的，很多人在垃圾剧里混上十年，都未必比得上在名导手下扑腾两个月，充分说明了有人带路的重要性，可惜计绯的精力都集中在荀西丛身上，这也是导演那边的要求，谢千莘只能在旁边蹭点汤汤水水了。
之前说到黄素霞和盛泽在大山中的这所学校就读，前者是大家眼中的好学生，热爱学习却生活拮据；后者是不服管教的刺头，手握“巨款”却自甘堕落；而支教老师秦音是他们的班主任，一个将自己的生命奉献给教育的理想主义者。
从人设上来说，这三个角色不算新奇，怎么挖掘这个角色的魅力就是演员的工作了。
单看剧本的话就会觉得秦音太圣人了，一生仿佛只为一件事而活，谢千莘记得被替换的那位演员就是照着这个思路演的，当她高声喝止逼着孩子辍学的父母时，有种神圣凛然的意味。
当时谢千莘觉得没什么问题，现在看着计绯的演绎方式，又有了不一样的感觉。
今天重新补拍的就是这场群戏，年轻的秦音在给学生们上课，中年夫妇带上几个亲戚冲进课堂，生拉硬拽着把一对兄妹带走，说是不让他们继续浪费时间读书。
比起原来那个演员，计绯的秦音是很普通的，她无措地站在一群凶横的村民面前，流露出本能的恐惧和慌张。
这时候的秦音只是一个上岗没多久的小姑娘，抱着一腔热情来到风景迤逦的山村，直到现实的无奈在她面前残酷地铺陈开来。
此前她和家长那边已经为兄妹俩的辍学一事发生过数次冲突，这一回是图穷匕见——
孩子的哭叫声惊飞了鸟雀，秦音如梦初醒，强撑着气势挡在两个学生面前，尝试用大道理压倒他们的亲人：“国家都说了，读书才有更好的出路，他们成绩很好，也很想继续读下去，你们今天把人带走，就是断了他们的前途！”
她以单薄的身躯与众人对抗，据理力争想要保住学生求学的机会，可是秦音的力量太渺小了，不得不眼睁睁看着这对兄妹抽泣着被拉走，妹妹被送到山外嫁人，哥哥被送去沿海打工。
两年后，还没成年的妹妹抱着孩子回到村里，眼睛红红地告诉秦音，她哥死在了建筑工地里。
秦音来村里教书，原本是想圆一下自己的情怀，过几年就会回家乡继续她的教育事业，可这件事致使她下定决心留在了大山里，用微弱的萤火指引孩子走向学海。
……她不是救世主，救不了任何人，只是想为这群孩子做点什么。
本章未完 点击下一页继续阅读