“涅盘重生刀”配合涅盘之体使用，确实是个绝配。
但神人还是觉得“烈阳神剑”好用。
他将“涅盘重生刀”收进神殿，因为它很好看。
神人看向书架上的“恰少”，其上的黄白色呓语之力熠熠夺目：
“啊，这究竟是何物？
我在此寻求属于我的灵感。
亲爱的，如果要在日记中圈出一个人物和一个住所，那么会作何选择呢？
是12岁的小女孩、64岁的养蜂人、20岁的大学生、42岁的电影明星，还是6岁的小男孩？
我开始翻阅书页，寻找我所需的元素。
20岁的大学生，12岁的女孩……好吧，就选你，12岁的女孩。
为何清晨的活力不足？
她无法言语，若不拼命拍打他的脑袋，她便不会听话。
12岁的女孩，在农场的阁楼，大宅的街头，与一位叔叔和阿姨相伴。
阁楼里，现在你就是这个人，住在这个地方，你刚发现了一本1866年的日记。
故事便从这里展开。
这样的开头，或许有人从未体验过翻开1866年日记的情境：
一个12岁的女孩，在阁楼中翻找着旧物，无意中发现这本记录了过往的日记。
星期一，我和朋友共享零食。
那些零食是什么样子的呢？
像一根难以下咽的鸡爪——这个调皮的弟弟。
1866年就有了臭鸡蛋，也就是我们现在说的臭鸡爪。
我向朋友们展示新学的技能——跳皮筋。
如今的孩子们已不再跳皮筋，他们被禁锢在家中，如同笼中之鸟失去了快乐。
星期二，我拿着自制的风筝——用纸糊成，竹子做骨架，细细的玻璃丝线从帽子上扯下来——到大自然中去放风筝。
我先走到家西北边的山岗上，试图放飞它，但没能成功。
之后我跑到宽阔的田野上，那里曾是故园的场景。
星期三，我想用自制的风筝线放飞更高。
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