刘章的话震撼了所有人，让他们陷入深深的思考。
刘彻发动的战争有意义吗？对百姓来说有什么好处？
有的被俘汉军鼓起勇气，问刘章派兵攻打河西四郡。这么做对吗？
刘章并没有回避这个问题，直言不讳地告诉他们。
之所以打河西四郡，就是为了报复刘彻的所作所为。
他是抓走了河西四郡的百姓，抢夺了不少物资。
那些百姓自从来到了夏国，也得到了善待，他们过得比在汉朝更好。
在玉门关居住的百姓之中也有汉朝来的，他们可以证明。
来到这里之后，当地官府给他们分配房子和耕地。
没有分配到耕地，也得到了不错的工作。
他们在汉朝过得非常不如意，可到了这里之后，过得非常快乐。
别说夏军攻占河西四郡，就是灭了整个汉朝，那也是仁义之举。
谁对百姓好，百姓同样拥戴爱护谁。
刘章实行的利国利民举措，得到了百姓的拥戴与爱护。
从河西四郡抢来的百姓，他们来到夏国之后还得到了一些粮食。
他们依旧是自由人，只要自己的孩子努力读书，将来有机会入朝为官。
凡是年轻的读书人，明年就有机会参加科举考试。
这对他们来说不敢想象的，这汉朝可没有这个机会。
很多百姓反过来想，认为夏国才是华夏文化正统。
认为汉朝是野蛮的，那些达官显贵无情地压榨百姓。
被俘的汉军听到周围的人诉说汉朝各种不好，而且越说越激动。
恨不得一起加入夏军，把汉朝给灭了。
只要获得了更多的资源，夏国百姓就过得更好。
有人劝说被俘的汉军，让他们在这里好好做事。
以后也会跟他们一样，为夏国的建设添砖加瓦。
“不要认为大夏是野蛮的，你们刚到这里不久，对大夏不太了解。只要是大夏的百姓，就会享有更多的好处。”
刘章认为这个时候一些儒家思想能派上用场，儒生会宣扬夏国是个礼仪之邦。
这就是读书人的作用，他们的影响力确实很大。
夏国虽然很强大，但不能忽视文化教育。
“朕向你们承诺，只要你们想学习。人人都有学习的机会。明年是大夏第一次科举考试，成绩优异者可以为官。”
刘章制定了一套科举制度，通过此举选拔优秀人才为官。
尽可能做到公平公正，让底层的人有机会突破阶层。
论洗脑手段，刘孺并不比刘彻差。
以后从汉朝其他郡县抢来的百姓，同样会优待。
刘章不缺资源，把资源分配给一些弱者，可以笼络人心。
他是一国皇帝，拥有最大的权利，可以做想做的事。
不用再憋屈了，也不会再被别人欺负了。
虽然夏国的国土面积比汉朝小，人口也比汉朝少。
但有一点汉朝无法跟夏国比，那就是强大的实力，充足的资源。
刘章可以派挖矿机器人从各地矿山挖矿，源源不断地运到夏国。
“陛下，我斗胆问一下。两国之间的战争什么时候才能结束？”
一个被俘的汉军一直想问这个问题，之前不敢问汉朝的将领。
“这个问题我也不能给你确切答案，什么时候停战？在于大汉皇帝是否主动求和。”
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