走廊上，一名女教师当先领路，介绍着各个房间：“...这边就是学生们磨练魔法的实技教室啦，而往左边走是阅读室，右边再走一段路就是我们的办公室啦....”这名女教师身材娇小，容貌秀丽，身穿一套黑色的职业装，剪着短发。但无论男女，第一次见到她应该首先会被她与身材不符的傲人资本所吸引眼球。伴随着一阵摇晃，她转过身来，一脸突然惊觉的表情，“啊，不好意思，我听说你是自联邦留学后才到大和定居的外国人，我的语速会不会太快了，你听得懂吗？”
“不用担心，小野老师，若是这样我就无法适应了，又何谈定居呢？”易新看似从容，心里却捏了把汗。要知道，他的语言可是赫特只花了两分钟就灌进大脑里的，是否可靠还真不好说。
“那就好。我听你说的话虽然有些生疏，但确实还挺标准的，不愧是联邦来的高材生呢。”小野老师笑笑，给人一种自然的亲和之感。从这点来说，她确实适合为学生进行心理辅导。“啊，我们到了。这一间就是我的办公室了，不出意外的话你的将在隔壁，布置应该差不多。出于保密需求，我们的房间都做了专门的隔音强化，并且在其中没有能够录取声音的监视设备。同样是为了隐私，任何工作档案和学生资料都不得带出房间，请注意。”
说着，她把易新带进了她的办公室并请他坐下。小野老师关上门，清了清嗓子，说道：“请不要在意，鉴于易老师是普通人，我受校长的委托有些事需要告知你。”
易新瞟了一眼关上的门，脸上笑容不变：“这么看来，是有些不方便放在台面上的事要说？”
“猜的没错。”小野老师叹了口气，大概是回到了自己的地盘，她的用词和动作都随意了不少，“怎么说呢，这些事也是我们最主要的工作来源了。首先就是，你知道我们学校的二科生制度吗？”
“噢？”虽然一清二楚，但噢还是要噢的。
“魔法师，或者说魔法师的天资者毕竟是少数，再加上军事等领域的需要，可以任教的老师可以说是压倒性的不足。学校判断在职的老师并不足以教导所有学生，于是只能根据入学的魔法实技成绩将学生分为一科生和二科生，虽然两边学习的内容相同，但只有一科生能获得老师的实技指导。”她咬了咬嘴唇，话语间带着叹息之意：“再加上二科生的校服上没有校徽这一显著特征，双方的矛盾可谓是由来已久。一科生傲慢自大，二科生自卑不甘，可以说校内产生的心理问题有一大半都来源于此。而这些事，只不过是源于愚蠢的校徽。”
说到这里，她也像吐苦水般开始说道：“当初不过就是因为建校准备不足才少了一批校徽的刺绣，结果这样愚蠢的分类法居然一直延续下来了，搞得那些小屁孩都觉得没有校徽就是劣等，平白增加了我们多少工作！”
“咳咳，我同样觉得这是校方的错误，还有其它的事吗？”眼看小野老师开始长篇大论，易新不得不打断她。
“啊，是的，还有一点。”小野老师也意识到了不对，及时刹了车，“还有就是，近年来，普通人和魔法师间的矛盾有加深的倾向。易老师既然能来我们这里任职，想必不是会介意这些的人，但由‘人类主义’等带来的舆论压力往往也会导致心智不成熟的孩子们产生心理问题，易老师也要多多注意。”
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