{听阖闾的话复仇，不听伍子胥的话杀勾践。}
{自己种下的因，到头来什么样的果都要自己吃下去。}
{我怎么感觉那个被贿赂的大臣说的没什么问题啊。}
{确实会那样，但我觉得那时候的吴国要灭越国的话，肯定能灭，就是会损伤惨重。}
{西施，四大美女之首，勾践派去吴国的间谍。}
{伍子胥被赐死跟西施脱不了关系，因为勾践给西施的任务里就有挑拨夫差和伍子胥的关系。}
{后悔有什么用，自己活该，伍子胥劝他杀勾践劝了多少次？}
{夫差后面自信过头了，他觉得勾践不会反他。}
{听完老师的总结，我对春秋有了实感，以前真没仔细了解过这部分历史。}
{这样看春秋，我好像觉得我能理顺思路了。}
{其实吧，我觉得战国比春秋混乱……}
……
【我不理解，我真的不理解，夫差会放过勾践？】
【不能说放过，应该是更想看他在自己面前俯首称臣的样子。】
【伍子胥是个忠臣啊，怎么大部分忠臣都不得善终呢。】
【因为忠臣为国家，不是为皇帝。】
【危险危险，这种话你可少说，要说也别在我旁边说。被官兵听见了，以为我跟你是一伙儿的就不好了。】
【美人计，大多数时候都挺管用的。】
【被西施吹枕头风了。】
【西施居然被后世称为四大美女之首？那还有三个是谁？】
【我跟那个学生一样，前面听着感觉事好多，听完就忘了。现在来个总结，我对这部分内容有了清晰的认知。】
【战国少说点吧，我想听我们的朝代，不知道这个老师讲朝代的时候是不是也只讲事件。】
【不能吧……好歹那么多年的历史，不能就这些事能拿出手来讲啊。】
……
“本来还想给同学们说说春秋时期的人物篇，但考虑到时间紧迫，这时期的人物篇也不太好讲，所以就只能遗憾略过，先不讲了。以后有时间老师再给你们补上。”
于丽捏着自己做的课件，她已经研究了好几个了，比如赵盾，赵武，管仲等等。
“现在，同学们下课咯！下节课咱们要开始讲战国了。”
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