林老师感应到爸爸妈妈脸上的变化，有谱，他继续挑他认为必要的说：
“现在是班里的小干部，可有能力了。大家都听她的指挥。
而且张小春这孩子感恩心强，有礼貌。
如果能这样一直下去，以后张小春长大了，不仅能有大出息，而且肯定会报答你们的生养大恩。
比较你们是她的亲生父母，没有你们，不会有未来的张小春。
说真的，我真的挺羡慕你们的。如果我的孩子也这样优秀就好了。
张小春明年继续努力的话，说不定会给大家惊喜。期待她明年的表现！”
林老师看渲染得差不多，就该及时撤退了，不然会起反作用。
林老师非常明白，农村里面，很多家长本来就对‘书’有误解，以为‘书’就是‘输’。
花那么多钱，让孩子去读书，不仅赚不到钱，还要花钱。
这种情况，在女孩子身上尤其明显。
他们美其名曰“女孩子以后有老公养，不愁吃穿。男孩子要养老婆，需要学本事。所以读书只能给男孩子读”。
像张小春这种的女孩子，能去读书是可遇不可求的。有的学生上个学期学得好好的，下个学期可能就不来了。有的孩子明明成绩不错的，结果家长觉得不够好，不划算，就生生让孩子辍学。
单单看张小春这么大，还是别人学了半学期之后，她才姗姗来迟。就知道，对于她学习读书，她的父母肯定是不赞成的。
所以林老师了解了张小春的情况，再来她家里看了一下，就确定了心中那的猜测。
张小春的父母，并不是供不起她读书，只是不愿意让她读书而已，仅此而已。
虽然不知道为什么，她能得到机会，去到学校。但至少这是她的机缘。让她认识了林老师。
不管是什么机缘，让张小春有机会到学校。只要让她有了机会去学校，林老师就接受不了下一个学期就见不到张小春的事情。
有时候得而复失比从未得到更可悲。
他要尽自己最大的努力，给这些孩子一个可能的未来。
所以，每次期末考试后，林老师都会去每家每家家访。尽各种能力，让家长愿意让孩子来读书。特别是像张小春这种农村的女孩子。
虽然不是每次都能成功，但是林老师认为，能帮助一个是一个。自己虽然不是什么圣人，但是他还是看不得那些想要读书，却被顽固的父母阻碍的场景。
一双双满含泪水，渴求，期望的眼神。
被她们父母扼杀了读书的希望之后，回到田地间劳作。过几年，年纪一到，嫁给同村或者隔壁村的汉子。隔年生个孩子，挽起自己青秀的长发，承担起母亲的责任。洗衣做饭，插秧种豆。
不出几年，已经是几个孩子的妈妈。眼中不再是青涩，纯净，取而代之的是对生活的无奈，对命运的服从。然后一代一代，代代逃不过命运的齿轮。
本章未完 点击下一页继续阅读